新年献词

钱志刚

2010年的日历在不知不觉中已翻到了尾页，我们即将迎来2011年喷薄而出的第一轮朝阳。在这一元复始，万象更新之际，我代表校党委、校行政向辛勤工作、努力学习的全校师生员工，向理解、帮助我们工作的全体教工家属和广大学生家长，向关心、支持学校发展的各级领导和社会各界人士致以衷心的感谢和美好的祝福：祝大家新年愉快，合家幸福，万事如意！

岁月如歌，唱响的是我们对教育事业的忠诚曲；岁月如河，流淌的是我们对全体学生爱的奶油和蜜；岁月如诗，抒写的是我们建幸福教育的动人篇章；岁月如画，描摹的是我们事业进步、人生发展的美丽画面。2010年，我们在努力开拓、改革创新中一路走过。

这一年，我们把目光更集中于我们的学生，我们更深刻地领会了育人、育才对于一个教育工作者的意义，我们更真实地把教书育人的神圣职责化作了日常细小的教育行为。关注学生的道德品质，关注学生的行为习惯规范，关注学生的身体心理健康，关注学生的学习能力素质。我们的行为正逐步向教育的本真在靠近，正逐步实现教育本源的回归。我们严格执行“五严”规定，切实规范办学行为，把减轻学生过重课业负担，实施全面育人的素质教育落实到真实具体的行动之中。说教育人的话，办教育人的事，做合规律的教育成为我们共同的准则。

这一年，我们把视线更聚焦到了我们的主阵地——课堂教学。我们比任何时候都更深切地认识到：课堂是一个教师生命的舞台，是一个教师价值体现的场所。聚焦课堂，促进有效的教与学；以生为本，激活学生学习的激情；提升水平，激发教师的教学智慧。面对课堂，也许我们还有很多的话可以说，还有很多的事情可以做，还有很多的细节待完善，但我们在认真地做，我们在朝着理性的课堂，理想的课堂努力前行。谁又能断定，明天我们就不能做得更好吗？

这一年，我们把视野更积聚到了教师自身的成长、自身的发展之上。身处风云激荡的大时代，我们同样前所未有地感受到教师专业成长、专业发展的必要性和紧迫感。我们有高贵的良心、高度的责任心和崇尚的爱心，我们更有崇高的追求。耕耘在教育事业这一片沃土上，我们在努力使自己成为一个受学生欢迎、家长信赖、社会认可的好教师。尽管这样的过程可能较漫长，但令人欣喜的是，教师积极追求专业发展的意识已经萌芽，并正成为全体教师的自觉行动。诗人雪莱说：“冬天到了，春天还会远吗？”

风雨黄昏中，我们挥洒着汗水；春日丽阳下，我们演绎着精彩。春风桃李又一年，我们尽心尽力，尽职尽责，无怨无悔。

风动帆满海天阔，俯指波涛更从容。在新的一年里，让我们坚守着两袖清风，执着于三尺讲台，去追寻教育的梦想；让我们沉醉于春风杏坛，钟情于精神家园，去感受职业的快乐，让我们把纯洁的爱奉献给学生，把无私的情倾注在校园，去探索诗意的栖居。

2010年12月31日